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青州市王府街道团结小学

课后服务 只为更好的你

(2022年09月30日) 来源：潍坊晚报
　　为贯彻落实教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》及青州市教体局关于开展中小学课后延时服务的指示精神，解决当前小学生放学时间与家长下班时间不一致的矛盾，导致放学后无人看管难题，青州市王府街道团结小学以办好人民满意教育为目标追求，坚持问题导向，强化服务意识，积极响应、主动服务群众现实需求，着力推进小学生放学后延时服务。
　　作业当堂做，家长再无忧。严格执行“5+2”政策，1-6年级全面实行每天课后延时服务。教师指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习、辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，努力满足学生的不同学习需求。课后延时服务遵循“满足需求、家庭自愿、家长委托、学校服务”原则，解决家长后顾之忧。切实增强课后服务的吸引力和有效性，为学生健康成长、全面发展助力、筑基。
　　艺体2+1，强身又健体。打造学校特色，促进学生艺体发展“2+1”工程。通过开展艺术、体育竞赛、竞技活动进一步开发学生智力，提高学生体质、个性特长和兴趣爱好，培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识。保障学生每人2项体育特长，1项艺术特长。开设篮球、跳绳、武术、美术、合唱等社团。学校安排专职教师及邀请社会志愿者担任辅导老师，并积极吸纳了家长的力量，使活动更具开放性。充分利用学校运动场、功能教室，辅导老师定时、定人、定规则到指定活动地点，自始至终担任艺体指导工作。
　　游戏变课程，延时也快乐。采用灵活机动类似“走班制”的模式，开展丰富多彩的“课后服务课程”，囊括了根据学生身心特点开展丰富多彩的棋类、劳动、科学实验、阅读、朗诵、演讲、舞台剧等拓展课程。学生根据自己的兴趣爱好自主选择课程。利用好图书馆、阅览室等场馆，为学生提供阅读空间，培养良好的读书习惯；利用好科学实验室、创客教室等专业教室，为学生近距离接触科学技术，提高科学素养搭建平台……创造条件使学生利用课后服务活动时间，广泛参与体验，培养学生实践能力，提高各项技能水平。
　　站在新起点，拭目新发展。学校将以课程之质让课后服务成为撬动学校质量提升的新支点、成为素质教育的新起点、成为家校共育的平衡点。下步，团结小学将牢记“为党育才，为国育人”的神圣使命，建立长效机制，坚持制度化、规范化、持续化推进课后服务，大力开展课后服务课程，切实增强课后服务的吸引力和有效性，为学生健康成长、全面发展助力、筑基。以全体师生“主动发展、创新发展、特色发展”的好生态和高质量，回报家长重托、回报社会期盼。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 刘红艳
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