□本报评论员 薛静
　　尽管距离暑假还有大半个月，但不少研学机构推出的大凉山支教研学项目却早已售罄，甚至还有候补者正在排队捡漏。记者调查发现，受商业利益驱使，一些研学机构会将大凉山的孩子包装为“寻求支教老师的学生”，并借此推出“7天收费万元就能拿到志愿者公益证书、乡村助学研学报告”的研学项目。在这些研学项目的渲染下，大凉山似乎成了“公益支教的秀场”。　　　　 （据潮新闻）
　　看上去是献爱心，实际上是为自己的履历“添光环”——尤其是得知这光环是从贫困地区的孩子们身上得来的时候，更令人格外愤懑。
　　近年来，“作秀式支教”层出不穷，尽管不乏被处罚者，但架不住研学机构和家长、学生“前赴后继”，原因就在于“利益”。研学机构自不必说，“7天收费万元”，所要做的仅仅是带着学生到山里体验一下生活，成本可比带团去旅游景区便宜多了。部分大学生基本都是为了给履历增色，要么希望在学校综合测评、评优等方面加分，要么是出国留学需要、满足一些国外名校标榜的“社会责任”的入学标准，要么是追求更高层次的研学、达到所谓开拓格局提升素质的目的。
　　无论何种原因，这种支教本质上就是一次乡村生活体验游，跟“教”沾不上半点关系，更会给贫困山区的教育带来极大困扰！教育是一项长期的、科学的系统工程，短期支教很有可能扰乱正常的教育和教学秩序。不了解教育规律的“志愿者们”把支教当成一场游玩，嘻嘻哈哈闹腾一番，拿到想要的证书，拍拍屁股就走了，徒留一地鸡毛。而站在孩子们的角度来看，短短几节课，人还没认熟呢，又谈何学习知识、交流感情？任由课堂变“秀场”，孩子们成为配角、工具人。
　　孩子不是作秀工具，支教更不能成为某些群体书写光辉履历的垫脚石！杜绝“作秀式支教”，一方面需要从源头治理，斩断“吸引眼球谋求流量”的虚假宣传链条，规范公益支教的报名、遴选、培训方式，严厉打击没有资质、一味向“钱”看的研学机构。另一方面，希望参加支教的大学生们能树立正确的三观，带着真心和诚意去支教，去体会教育的真正意义，而不是当成走捷径的“梯子”。毕竟，一步一个脚印，踏踏实实才能走得更稳、走得更远。