为守护学生心理健康，培育积极向上的阳光心态，潍城区健康街小学以“心育赋能、多元协同”为理念，构建“五维一体”心理健康教育体系，全方位护航学生心灵成长，筑牢心理健康防护网。
　　一是同心共建，夯实心理教育“心”根基。学校构建全员心育工作网络，成立以校长为组长的心理健康教育领导小组，组建由2名专职心理教师、2名兼职心理教师、22名班主任、20名家长志愿者构成的“心育共同体”。每学期开展4次全员心理教育培训，鼓励教师考取心理咨询师资格，形成“骨干引领、全员参与”的心育师资队伍。
　　二是课程护航，培育积极心理“心”观念。构建“分层递进”心理健康课程体系，针对低、中、高不同学段学生特点，开发《情绪小管家》《我的朋友遍天下》《青春不烦恼》等校本课程，帮助学生掌握情绪管理、人际交往等技能。多维渗透心理健康教育，结合校园广播“心灵驿站”等阵地，普及心理健康知识，潜移默化中滋养学生心灵。
　　三是活动赋能，激发心理成长“心”动力。开展“沉浸式”心理体验活动，打造“525心理健康月”品牌，组织心理漫画大赛、团体心理拓展等特色活动，为学生提供表达自我、释放压力的平台。强化朋辈互助与专业支持，设立班级“心理委员”，定期开展朋辈辅导培训，发挥学生互助自助作用。
　　四是精准干预，筑牢心理防护“心”防线。建立“一生一档案”动态管理机制，每学期对全体学生进行心理健康普查，形成个性化心理档案。针对筛查出的重点关注学生，由心理危机干预小组制定“一对一”帮扶方案，通过定期谈心、家庭指导等方式，做到“早发现、早干预、早疏导”。依托学校“心灵氧吧”心理咨询室，由专职心理教师每日坐班，提供一对一心理咨询服务。开通24小时心理辅导热线，确保学生在遇到困惑时随时获得帮助。
　　五是家校协同，凝聚心理育人“心”合力。通过“线上+线下”双渠道，搭建“家校心桥”沟通平台，向家长普及心理健康知识。创新亲子心理互动形式，定期举办亲子团辅活动，促进亲子沟通。开放心理咨询室“家长接待日”，邀请家长参与心理案例研讨，共同制订学生心理成长计划。建立家校信息共享机制，形成家校同步、协同育人的良好局面。
　　学校将始终以“五维同心”为引领，持续完善心理健康教育工作机制，用爱与专业守护每一个孩子的心灵成长，为学生的终身发展奠定坚实的心理基础。
　　　　　　　　潍城区健康街小学 纪铅波