本报讯（记者 徐艺华 通讯员 郭春秀 李陆洋）近日，潍坊市民生街学校创新推出“4+N”和合班本课程，以特色设计破解家校共育难题，为协同育人注入新活力。
　　该课程立足《中小学德育工作指南》《家庭教育促进法》政策要求，针对学生家长文化背景多元、教育理念差异大等实际问题量身打造。“4”大主题课程各有侧重：幼小衔接“小麻豆”课程通过“引航—同行—成长”三步引导，助新生及家长平稳过渡；角色课程聚焦家庭关系调和，如二孩教育专题指导家长平衡亲子关爱；习惯养成与亲子牵手课程则分别强化日常行为规范与家庭情感联结。“N”类拓展课程涵盖专家讲座、研学实践等，形成多维育人体系。
　　课程实施注重家校社联动：“小鬼当家”系列让学生从一年级学叠被到六年级掌厨四菜一汤，逐步提升生活能力；家长职业分享会邀请医护人员、工程师等走进课堂，带学生“沉浸式”体验职业场景；户外研学活动则让学生在实践中深化认知。
　　目前，该课程已形成班级指导手册雏形，涌现出一批典型育人案例。学校正全力打磨这一特色课程，力求将其打造成家校共育的“金名片”，为区域教育发展提供可复制、可推广的实践经验。