┬本报记者 赵春晖
　　五年级数学学习非常关键，是整个小学阶段数学学习最容易掉队的时候，对六年级和初中数学学习都影响深远。学习五年级数学有哪些策略可以参考？近日，记者采访了寒亭区河西学校的优秀教师孙晓云。
　　孙晓云认为，五年级的数学学习，掌握“六抓”非常重要。
　　抓计算。得计算者得天下。计算是一种能力，没有捷径，必须长期坚持。五年级上学期的小数乘除法、简易方程，下学期的分数加减法都是重点，学生无论是在这个寒假，还是开学以后，都要每天坚持做，求质不求量，限时完成。
　　抓概念。数学概念是解题的基础，可以先一字不差地背诵，再用自己的话解释概念的意思。学生可以利用这个假期，把上学期学习的多边形的面积、因数与倍数的基本概念、公式吃透，对下学期的分数加减法、长方体和正方体的学习都能起到积极作用。
　　抓例题。课本例题是所有同类题型的母题，一定要搞懂吃透，可以结合每个单元的单元测试成绩，针对性地进行单元复习，并找3道以上同类题目进行强化练习，不要大把抓，搞懂一个问题、一个题型、一个单元就很好。
　　抓错题。数学一定要有错题本，重视每道错题，分析并标记出错原因，找出错误背后的知识点，整理正确解题思路，把题弄透，再次独立完成题目，检验是否真正掌握。
　　抓习惯。边读题边圈画关键词，加深对题目的理解；正确使用草稿本，可用画格分区法，按题号标记清楚，认真书写；养成检查的习惯，查漏题，查数字、符号是否抄错，再精算一遍结果，检查单位和答语。
　　抓预习。预习时间控制在15分钟左右，按照“读-找-想-圈-标-做”六步进行。读：读例题，像读语文课文一样逐字读，把每个字读通顺，回忆学过的内容，找到前后知识的关联点；找：找出题目中的数学信息（条件）、数学问题；想：想清楚要解决的问题应该用什么办法解决，尝试在预习本上独立解决，再对比教材解题思路；圈：部分课时有概念，要划一划、圈一圈，加深理解，重要概念要背诵；标：不理解的地方打上问号标记，带着问题课上认真听；做：尝试独立做课后自主练习，检查是否理解，不会的做好标记。