┬文/图 本报记者 何赛
　　扎根教学一线十余载，他以扎实的专业素养和对教育事业的赤诚热爱，赢得了学生的敬爱、家长的认可和社会的赞誉，曾获“青州市优秀班主任”等荣誉称号。他就是青州市外国语学校初一年级级部主任范学东。
　　数学作为一门基础学科，对于学生逻辑思维、创新思维等能力培养具有重要意义。为了让抽象的数学知识变得生动有趣、易于理解，范学东深入研究，结合生活中的实例进行类比教学，让学生感受数学与生活的紧密联系，激发学生的学习兴趣，更好掌握知识要点。
　　上课时，范学东注重营造积极活跃的课堂氛围，鼓励学生大胆质疑、积极思考、勇于发言。精心设计问题情境，引导学生通过自主探究、合作交流等方式解决问题，培养学生的创新思维和实践能力，真正做到把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人。对于学生在学习过程中遇到的困难和问题，他也总是耐心细致地给予指导和帮助，直至学生完全理解掌握。
　　范学东始终秉持全面发展学生的教育理念，在班级管理中，他尊重学生的个性差异，理解学生的情感需求，以平等、公正的态度对待每一个孩子。他善于倾听学生的心声，无论是学习上的困惑、生活中的烦恼，还是成长过程中的迷茫，都给予理解和支持，并帮助学生分析问题、寻找解决办法。
　　在日常教学中，范学东挖掘每一名学生的独特潜能，因材施教，为学生们搭建起通往多元发展的桥梁，引领着他们在追求梦想的道路上大步前行。课间休息时间，范学东会和学生一起讨论时事新闻、体育赛事等话题，拉近与学生的距离。他用真诚和爱心赢得了学生们的信任和喜爱，成为学生们无话不谈的知心朋友。
　　作为初一年级级部主任兼班主任，在班级管理方面，范学东有着独特的理念和方法，他认为班级管理不仅仅是对学生行为的规范和约束，更重要的是要激发学生的内在动力，培养学生的自主管理能力和团队合作精神，让学生在自我管理中实现自我成长。
　　范学东组织学生共同制定班级规章制度，并让学生参与班级事务的决策和管理，充分发挥学生的主观能动性，培养学生的自主意识和责任感。班级内设立了多个管理岗位，每名学生都有机会担任班干部或志愿者，负责班级日常事务的管理和服务工作。在这个过程中，学生们不仅学会了自我管理和自我约束，还培养了团队合作精神和领导能力。同时，范学东还注重营造积极向上的班级文化氛围，倡导班级成员之间相互尊重、相互帮助、团结友爱，通过开展主题班会、班级文化建设活动、社会实践活动等，增强班级凝聚力和向心力。
　　十年树木，百年树人。范学东用自己的实际行动践行着“学高为师，身正为范”的教育理念，诠释着教育的真谛。范学东表示，在未来的教育征程中，他将继续怀揣着对教育事业的无限热爱，保持初心，砥砺前行，为培养德智体美劳全面发展的学生贡献自己的力量。