□李梅
　　对于高密，我并不熟悉。看过电影《红高粱》，才对其有了初步认知。但总觉得高密就是红高粱，红高粱就是高密，二者融为一体。
　　再次认识高密，是因了大学老师。三十年前一个初秋的早上，大雾弥漫，有雾失楼台、月迷津渡的味道，父母乘车把我送到大学宿舍，为我铺好床铺，安顿好，就返程了。陌生的环境、陌生的同学，一度让刚刚离开父母的我有了想家的念头。这时一位青年老师走进我们宿舍，未曾说话，先有笑意。他眼睛不大，但非常有神。他柔和地说：“大家都到齐了？都收拾好床铺了？你们的教室在教学楼三楼，餐厅在宿舍楼后面西北角。先安排好生活，才有精力用心学习。”
　　听着老师朴实而又接地气的话语，我自然放松了心情，问道：“老师教我们哪门课？”老师说：“shù法。”我一时没听懂，有些蒙，也不敢多问。
　　老师走后，我悄悄问舍友：“咱这位老师是教什么课的？”大家都表示没听明白。
　　我又说：“难道大学数学课有关于‘数’的教法？”同学们还是直摇头。
　　我上铺的同学晓燕是高密人，她说：“哎呀，你们不懂高密话，那是书法课。”听她这样一说，我们先是面面相觑，而后大笑起来。
　　至今回忆起此事，仍意味深长。
　　书法课上再见到那位老师，他又是另一番神态。谈到书法，老师两眼放光；讲书法史，侃侃而谈，如数家珍；示范书法，用毛笔蘸水在黑板上写字，大气磅礴；指导学生，不厌其烦，尽展教师风范。我们惊叹之余，更是大大的称赞和钦佩。
　　毕业后，我与老师失去了联系。后来听同学说，老师早已不在原大学任教，他去学习深造了，直至读完博士学位，现任教于南京的一所大学。原来，老师一直没有放弃学习，因为喜欢书法，从此走上探究书法的道路。而这注定是一条艰难曲折的路。四十岁的年纪读研、读博，和比自己小十几岁的年轻人成了同学，但他凭着一股不服输、不气馁的执着劲，顺利完成博士学位毕业答辩。如今，已成为国内著名书法家的他，仍在不停地学习。老师以他高尚的品格和高深的艺术修养为我们树立了榜样，他不懈努力的精神更是我们学习的标杆。他的艺术成绩，是高密的荣光。
　　老师做学问如此，为人亦如此。他乐善好施，谁遇到困难都会出手相助。老师身上展现出高密人的特点，这像极了红高粱。
　　如果你真真正正踏上高密的旅途，这片神圣的土地一定会给予你无限能量。