自踏上教育岗位的那一刻起，潍坊市实验小学教师颜世云便开始默默奉献，给予莘莘学子无微不至的关爱，像春日暖阳般催生着每一季花儿的绽放。近30年的教学生涯中，她用实际行动践行了“学高为师，身正为范”的职业操守，以饱满的热情投入到教学工作中，用她的坚持与努力，为学生搭建起一座通往知识殿堂的桥梁。
　　颜世云先后荣获奎文区功勋班主任、十佳班主任、优秀教师、优秀辅导员、优秀少先队工作者、立德树人标兵、德育工作先进个人等荣誉称号。这些荣誉不仅是对她工作成绩的肯定，更是其长期以来默默奉献、辛勤耕耘的最好见证。
□文/图 潍坊日报社全媒体记者 何赛
　　既是良师，又是益友
　　在学生们的眼中，颜世云既是良师，又是益友。
　　从教近30年来，颜世云每天都坚持早早来到教室，准备迎接新的一天。看到学生们走进教室的那一刻，她的眼中充满了期待与关爱。
　　课间时分，当其他老师或许还在办公室稍作休息时，颜世云已穿梭在教室与走廊之间，细心观察着每位学生的状态，无论是谁眉头紧锁，或脸上挂着不快的表情，都逃不过她的眼睛。
　　有一次，班上的一个女生因为家庭琐事而闷闷不乐，上课也心不在焉。颜世云发现后，并没有直接批评，而是利用课间时间，蹲下身子用最温柔的话语询问女生。在了解情况后，颜世云不仅耐心地开导了女生，还主动联系了其家长，共同商讨解决方案。最终，在颜世云的帮助下，该女生重新找回了笑容，学习也更加努力。
　　颜世云对自己的学生倾注了无尽的爱，尤其是对于那些生活困难、家庭特殊的学生，更是悉心照顾、关怀备至。有一年，班里新转来的一对来自新疆的小姐妹，因为家庭变故导致生活拮据。平日里，小姐妹除了上学，还要帮助叔叔照顾孩子和做家务。颜世云看在眼里，疼在心里。她每天一进教室就先关注这对小姐妹，并利用课余时间给她们补课，从基础知识到难题解析都讲得细致入微。她还鼓励班上的同学与小姐妹交朋友，让她们感受到集体的温暖。周末时，颜世云还会将她们接到自己家中，为她们准备丰盛的饭菜、清洗衣物，带她们去游乐场玩耍……在颜世云的照顾下，小姐妹逐渐适应了新的环境，学习成绩也有了显著提高。
　　颜世云的付出不仅赢得了学生的尊敬和爱戴，也深深打动了家长的心。当小姐妹要离开潍坊返回新疆时，她们与颜世云紧紧相拥，泪水在眼眶中打转。小姐妹的叔叔紧紧握住颜世云的手，感激地说：“俩孩子遇到您这样的好老师，是她们一辈子的福气。”
　　创新课程，助力成长
　　在颜世云的精心策划与引领下，班级生活被赋予了色彩与活力。多年来，她创新性地设计了一系列丰富多彩的班本课程，为学生的成长之路铺设了坚实的基石。
　　每月一次的“生日课程”，是班级中最温馨的时刻。颜世云都会提前准备，组织全班同学为过生日的学生送上祝福，还会围绕“感恩与成长”的主题，开展一系列富有教育意义的活动。在一次“生日课程”上，学生小杰（化名）因父母在外地工作不能陪在身边而显得有些落寞，颜世云便巧妙地安排了一场“云祝福”，通过视频连线让远方的父母传递爱意，那一刻，小杰的眼眶湿润了，整个班级沉浸在一片温馨与感动之中。这次经历让学生们真正学会了珍惜与感恩，也进一步营造了和谐融洽的班级氛围。
　　“种植课程”则是颜世云为培养学生的观察力、耐心与责任感而精心设计的。在班级的角落里，有一片小小的“绿意角”，种植着多种植物。从播种、浇水到施肥、修剪，每一个环节都由学生亲自动手完成。在颜世云的指导下，学生们学会了如何观察植物的生长变化，体会生命的奇妙与不易。每当看到亲手种下的种子破土而出，长出新叶，开出花朵，学生们的脸上都洋溢着难以言喻的喜悦与成就感。这份对生命的敬畏与爱护，也在他们的心中悄然生根发芽。
　　值得一提的还有“红色课程”，颜世云通过讲述革命先烈的英雄事迹，带领学生走进历史的长廊。在一次参观红色教育基地的活动中，学生们站在烈士纪念碑前，听着颜世云声情并茂的讲解，眼中闪烁着坚定与敬仰的光芒，立志努力学习、报效祖国。
　　在颜世云的精心培育下，她带领的班级逐渐形成了积极向上的班风、严谨求实的学风，班级文化建设也呈现出欣欣向荣的景象。学生们在这里不仅学会了知识，更学会了如何做人、如何做事，养成了良好的习惯，拥有了优异的成绩和优秀的品质，成为校园里一道亮丽的风景线。
　　精心打磨，激发兴趣
　　作为一名数学老师，如何把每一节数学课上好是颜世云经常思考的问题。
　　在工作中，颜世云认真学习新课标，刻苦钻研教材，精细打磨课例，细心修改教案，根据学生的年龄特征，精心设计每一节课。为了提高课堂教学效率，她引导学生主动去探究，恰到好处地激发了学生的学习欲望，并挖掘其思维潜能，让他们成为学习的主人，从“要我学”变成“我要学”。同时，颜世云的“策略式”教学法也减轻了学生的作业负担，大大提高了教学效率，深受学生和家长们的认可和好评。
　　近30载春秋轮换，初心如磐。颜世云用自己的行动诠释了什么是真正的教育情怀。她以无私为墨，以奉献为笔，在教育的画卷上勾勒出动人的风景，践行着教书育人的职业使命。