□马俊
　　我是幼儿园老师，今年教的是大班。把孩子们从小班带到大班，看着他们像春天的小芽芽一样成长，我心里特别欣慰。
　　那天我在上班途中，发现路旁的柳条已经绿了，忍不住折下几枝，带到办公室。我找了个空玻璃瓶，在里面放上水，把柳条修成错落有致的样子放入瓶中，我想见证一下柳条上的小绿芽如何长大。
　　孩子们来到我的办公室，问我为什么在桌上摆了柳条。我说：“春天来啦，老师真想把春天搬进屋子里，可是没法搬呀，怎么办？只能借助春天的树呀、花呀、草呀，把屋子装饰一下，春天就真的来到屋子里了！”孩子们听了我的话，咯咯地笑起来。
　　让我没想到的是，第二天一大早，子熙就捧着几枝开放的迎春花对我说：“老师，给，把春天带到屋子里吧！”子熙每天由奶奶送到幼儿园，子熙奶奶告诉我，家中院子里的迎春花开了，孩子吵着要折几枝送给老师。我看着这几枝明黄色的迎春花，很是感动，对子熙说：“老师收下你送的春天了，谢谢！”子熙听到我的“谢谢”，开心极了，蹦蹦跳跳回了教室。
　　从那以后，孩子们就经常给我“送春天”。
　　我教的孩子都是附近村子里的，家家都有小院子，人们在院子里栽种了不少花草。而且孩子们上学路上，经过的是田野，庄稼和各种草木的春天都来了，他们每天都能看到很多花花草草。子熙送来了迎春花，没几天小诺就送来了桃花，紧接着瑶瑶送来了杏花。最有趣的是，班里的小男生们给我送的竟然是庄稼地边上的小草，家长说那些草都是孩子们亲手拔的，有马齿笕、有蒲公英，有的连根拔起，有的没有根。无论孩子们送给我什么，我都很认真地摆放在办公桌上。就这样，我的办公桌上总是春意盎然。
　　让我印象最深刻的是雨欣，那天她竟然把奶奶精心养护的一盆蝴蝶兰带来了。雨欣奶奶对我说：“欣欣说了，要给老师送春天。我这盆蝴蝶兰开花了，欣欣说花很漂亮，老师一定喜欢，就让我把这盆花放到老师的办公桌上，说这样老师的春天就更美丽了！”我笑着对雨欣说：“雨欣，这盆蝴蝶兰是奶奶的宝贝呢，你带到老师这里，奶奶怎么办？”雨欣仰着天真的小脸说：“奶奶养了好多好多花呢，才送给老师一盆，我们家里还有呢！”说着，她还伸着胳膊比划出“好多好多”，逗得我们都笑起来。我担心自己养不好蝴蝶兰，就说先把花放几天再还给奶奶去养，雨欣点头答应。
　　那个春天，我的办公桌上春意满满，色彩斑斓。我的办公桌上有了春天的生机，可孩子们的教室里还比较单调。一天早上，我突发奇想，把家里养的金鱼花带到教室里。那盆金鱼花开得正好，星星点点的橘红色小花缀得满满的。孩子们看到教室里的花，都兴奋起来。雨欣大声说：“老师，这盆花是不是叫星星花呀？你看这些小花像星星，还眨眼睛呢！”我说：“雨欣说得真好！孩子们，咱们每个人都可以给这花取个名字！”孩子们七嘴八舌议论起来，有的说这花叫泡泡花，有的说叫小金鱼，还有的说叫小嘴巴……孩子们说得太好了，让我觉得春天就围绕在我们身边，处处生机盎然。