曾引发网友热议的“空间与数学学习困难门诊”10月8日在上海正式开诊，再次引起关注。
　　据了解，“空间与数学学习困难门诊”由上海儿童医学中心心理卫生团队与上海交通大学心理学院联合设立，服务“学习数学、物理、化学等感到困难的学生”。10月10日，记者查询“上海儿童医学中心”微信官方服务号发现，院方每周二上午提供8个号源，挂号费为316元。目前，10月15日与10月22日的门诊已经全部约满。
　　据上海儿童医学中心相关负责人透露，开诊首日共有6位预约患儿家庭就诊，最远者从南通、昆山赶来，年龄集中于小学四年级至初中二年级，家长主诉都是“数学成绩不好”。问诊时，组成团队的5名医师将分别和孩子、家长进行半个小时左右的交流，了解孩子学习生活中的表现和困扰，初步判断孩子可能存在的问题。院方特别指出，这个门诊很特殊，需要“先评估后治疗”，也就是说，孩子是否需要进一步治疗，“不要家长觉得，而要医生觉得”。
　　“我也没想到这个门诊会如此火爆。”上海儿童医学中心发育行为儿科精神卫生专业副主任医师马希权说，首日接诊的6个孩子里，只有两个初步评估为数学学习困难，还有2个主要是注意力缺陷，另外有个孩子其实是因为睡眠障碍，无法集中注意力，所以成绩较差。“有人私下联系加号，结果孩子才两岁，还没到上学年纪，家长无需如此焦虑。”马希权说。
　　“分析显示，在我国内地的小学生中，数学障碍总体患病率为8.97%，小学低、中和高年级患病率分别为11.57%、10.07%和4.76%。大量小学低年级的儿童存在数学学习缺陷，主要是计算能力差；当进入小学的中或高年级后，计算技能显著提高。因此总体来看，数学障碍的患病率可能随着儿童年龄的增长而降低。”上海交通大学心理学院博士赵冰蕾说，有学习障碍并不等于“笨孩子”。