5月14日，记者了解到，为持续加强全环境立德树人工作，推动校家社联合联动协同育人，寿光市进行了一系列有益探索与实践，通过建设“家长学校”，探索创新家校沟通、家长教育、家风建设平台路径，“线上”育人与“线下”育人协同并进等方式，构建了全环境立德树人新生态。
□潍坊日报社全媒体记者 何赛 通讯员 王汇显
“家长学校”让家长受益
　　“没想到出门不远就能听到这样好的讲座，不仅学到了很多教育孩子的方法，学会了如何做一名合格的家长，而且学到了很多做人做事的道理，受益匪浅。”日前，在听完家长学校的讲座后，寿光市田柳镇的学生家长刘金凤深有感触地说。
　　早在2022年5月，寿光市“美德健康家长学校”在孙家集街道东马疃村新时代文明实践站开学，由寿光市委、市政府统筹部署，多部门联合开展的社区家长学校试点就已正式拉开帷幕，全市15处镇街首批91个村试点开办了家长学校，各试点村本着“不新建、不扩建、不改造”原则，统筹现有的党员会议室、礼堂、报告厅及附近学校等资源建“家长学校”，把美德和家庭教育讲堂搬到了群众“家门口”。
　　在师资队伍配备上，寿光市更是严把政治审查关、群众公认关和个人意愿关，建立固定和流动辅导讲师队伍。县镇村三级从传统文化志愿者讲师团中优中选优，为每个学校选配2名-3名固定辅导员讲师。镇街学区从周边村、学校中考察推荐2名在职教师或退休老教师，担任固定辅导员讲师。从司法、妇联等职能部门考察储备一批志愿者，作为流动讲师队伍，根据教学需要确定讲课人员。开课以来，很多中小学校负责人主动到家长学校上课，对家长关心的热点问题进行解答，有效化解家校矛盾，打开了家校共建新局面。
“心坎上”的家教指导
　　家庭教育是一切教育的开始，对青少年的影响最具普遍性、长久性和渗透性，家长一旦掌握了先进、科学的教育理念，与学校教育结合后，便迸发出巨大的力量。为充分发挥家庭教育在全环境立德树人工作中的基础性作用，寿光市积极探索创新家校沟通、家长教育、家风建设平台路径，引导家长转变观念，用好家风引领好家庭。
　　据了解，寿光市建成投用县级家庭教育指导中心，完善“父母大讲堂”“家庭教育乡村行”等4类家庭教育课程体系，切实推动了家校共建“有计划、有教研、有评价、有设计、有作业、有互动”。不仅如此，健全家长会、校园开放日等制度，开展“请家长到学校为孩子做顿饭”“校长约访”等特色活动，全面探索新路径，不断深化“家校共建”工作成效。
　　“寿光已有392位教师取得家庭教育指导师资格证书，成立了9个潍坊市级家庭教育名师工作室，我们要扎扎实实上好每堂家长指导课，真正把家庭教育指导工作做到家长心坎上。”寿光市教体局党组成员李洪业说。
　　与此同时，强化“典型榜样”的引领性作用，县镇村同步开展“四德模范”、文明家庭、美丽庭院、书香家庭等系列评选，在学校开展“教子有方好家庭”“新时代好少年”“孝心少年”等系列评选，用家庭带动家庭、学生影响学生。近年来，多所学校被评为山东省“家庭教育示范基地”，200余户（人）当选寿光市“教子有方好家庭”“教子有方好家长”，寿光市被评为全国“家校（园）共育”示范区。
“指尖上”的育人服务
　　随着互联网技术的发展和智能手机的普及，网络在人们学习和生活中发挥着不可替代的重要作用。基于大趋势和新实践，寿光市坚持“线上”育人与“线下”育人齐头并进，全力打造“全环境立德树人”的网络阵地。
　　“欢迎来到‘护航成长 筑梦未来’直播课堂，今天我们围绕当前大家关注的中高考求学问题，对我市高中、高职招生政策进行解读……”近日，寿光市教体局职教科科长王光华在寿光云“护航成长 筑梦未来”直播栏目中，为观众解读了中高考招生政策。
　　据了解，为构建全环境立德树人格局，寿光市邀请“四长”(校长、师长、家长、学长)代表参与，围绕养成教育、中高考求学、毕业求职等群众关心的问题，通过“线上”直播交流、“线下”讲解互动等方式，开展了“护航成长·筑梦未来”全环境立德树人主题服务月系列活动。
　　除“线上”直播课外，寿光市还积极拓展“线上”教育新空间，建立寿光市家庭教育网，共享“幸福路——中国家长移动学校”和“家校共育”数字化示范区网络平台的课程资源，在教体局微信公众号开设“家长说”栏目，分享家长心声，推广家校共育优秀案例。不仅如此，各学校还充分利用微信公众号、师生微信群，线上线下常态化开展依法上网、文明上网宣传教育，把最好的教育资源送到家长、学生“指尖”。截至目前，“寿光教育云”平台建设非学科类“共享课程”119个，举办线上“护航成长 筑梦未来”主题服务直播32场次，在线观看人数超过12万人次，构建起网络育人新格局。