如何在有限的时间内，提升英语的复习效率？不同的题型，有哪些不同的应对策略？近日，针对相关问题，记者采访了潍坊实验中学英语老师郭怀秀。
　　郭怀秀，2010年毕业于山东财经大学，目前担任271教育集团潍坊实验中学初三英语备课组长，先后荣获潍坊市公益微课三等奖、潍坊市“三说”教学设计二等奖、潍坊市初中生英语才艺展评优秀指导奖、峡山区课堂教学二等奖等。
┬文/图 潍坊日报社全媒体记者 何赛
　　英语三轮复习的侧重点分别是什么？
　　第一阶段复习：重点以课本为纲领，按照教材顺序，对各单元的知识进行梳理，并通过配套练习，培养自己的综合运用能力。
　　本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要一步一个脚印、扎扎实实搞好基础知识的复习。首先，在本轮复习中，要天天坚持按计划复习课文知识，勤记考纲上的单词、词组、句型和要点，对于固定词组和习惯用语，要达到能背诵、默写的程度；其次，这个阶段要多做配套练习题，多反思自己的错误，准备一个“典题本”，认真记录错题、错因、正确答案及相关知识，每天拿出来巩固复习；最后，要勤翻课堂笔记，用自己的语言记下对所学知识的理解和体会，复习起来会事半功倍。
　　第二阶段复习：要侧重专题练习，从零散的语法知识过渡到系统归纳和掌握上，建立一个完整的知识网络；要突出重点、牢固掌握，选取题目时，应选有代表性的题目，加以巩固。总之，要遵循“精讲多练”的原则，做到讲、练、评结合。
　　第三阶段复习：重点是全面提升应对考试的能力。主要是针对中考要求，侧重提升审题和解题的能力，并在老师指导下进行综合练习和模拟测试。通过知识与能力双重考查，提高应试技巧，进而提高考试答题能力。
　　
　　不同的题型有哪些应对策略？
　　●完形填空
　　完形填空是令很多考生头痛的题型，可以从以下几个方面入手——词汇、阅读、语法和解题技巧。
　　词汇是完形填空的基础。在学习过程中，考生不要将词汇的学习和阅读分离开来，从一定意义上讲，完形填空是为阅读理解服务的，其主旨是考查考生阅读理解能力。另外，考生应在每个复习阶段，侧重不同的阅读力度。随着复习的深入，逐渐加大阅读量，尤其是快速阅读理解能力，甚至是跳过一些空格浏览文章、掌握大意的能力。同时，不要忽略语法。值得注意的是，当前英语考试中的完形填空试题，并不是直接地去考查语法知识。但是，解答试题的前提是读懂文章，而读懂文章就必须懂得语法。所以，在复习的过程中，考生也不要忽视对语法的学习。
　　实战小技巧：一般的完形填空做题步骤第一步，看到文章后，先快速浏览全文，把握中心，明了作者意向、态度；第二步，结合文章空格精读，对于难于动笔的空格先跳过，通读；第三步，串读全文，对个别较难的句子进行语言结构上的分析，结合对文章的理解，逻辑推理出选项；第四步，通读全文，检查全文。
　　●阅读理解
　　阅读能力的提高主要在于培养良好的阅读习惯及大量实践，达到熟能生巧。考生在阅读短文时，应遵循由整体到细节的原则，按照“全文、段落、句子、词语”的步骤阅读，答完题后一定要趁热打铁，及时复查，来审视、推敲答案，以确保选项正确。在平时练习时，遇到生词也不要忙着查字典，而应该结合上下文进行合理推测。
　　对于训练中超纲的生词，可以将单词分为新闻、人物、环境、物品介绍、建筑说明、运动等几类，用一个本子记下各类文段中常出现的超纲生词并进行记忆；对于文段中的长句、难句，考生需将它们从句子中提出来先翻译，再理解整句的意思。在阅读文段方面，可以买一本初中阅读的小册子，用手遮住中文翻译，进行口头快速翻译，以提高阅读理解能力。
　　●书面表达
　　基本功要用在平时，多写英语日记是提高英语书面表达能力的一种有效方法。英语日记是对一天某一件事的记录，可以写自己一天的真实思想，对周围的各种人和事怎么想的，有时还可以把阅读英语报刊、书籍的体会及收获写下来，哪怕是摘录名人名言或者所读报刊的精华，也会获益匪浅。
　　考生在平时训练时，要由易到难，循序渐进，要准确使用语法和词汇，使用一定句型、词汇，做到结构连贯、表达清晰。同时，要特别注意书写工整、卷面整洁。
　　
　　调整心态，从容应考
　　调整好考试心态，才能从容应对考试，取得理想的成绩。考试前不要把自己的目标定得太高，目标太高，担心不能达标，容易引起心理恐慌反而不能发挥出自己应有的水平。“适度焦虑”是考前的正常心态。从心理学的角度讲，人处在“适度焦虑”的情形之中是有利于最佳水平发挥的。一味地想克服焦虑，会增添“为焦虑而焦虑”“为紧张而紧张”的新烦恼。此外，也不要过于依赖最后的冲刺复习。随着中考的临近，学生需要给自己身心一个休整喘息的机会，以确保有充沛的精神面对中考。在中考前让自己处于自然状态，把学过的知识按照一定的顺序在头脑中慢慢地过一遍“电影”，对于心态的调整和前后知识的联系很有好处。
　　老师有话说
　　
　　“酸甜苦辣都有营养，成功失败都是收获”。希望考生们心无旁骛、专心致志地去拼搏，取得满意成绩，实现青春梦想。