┬王晓燕
　　毕业将近，班级里“暗流涌动”——九年级的学生正相互传递着毕业纪念册。有时他们上课也在偷写毕业赠言，边写边笑，心中鼓荡的青春激情肆意流淌，这是毕业季特有的风景。
　　学生也给我送来了毕业留言册，我翻了翻，被“10后”的这些孩子逗乐了，他们写：“小熊熊，还记得你在吉吉国王的英语课上打呼噜吗？”“小豪，你开演唱会的时候通知一声，我们去给你捧场哦。”“小周，你最调皮，某某上黑板默写‘夕阳西下’，你在后面怂恿他写‘妈妈喊我回家’。”读着这些留言，我似乎又回到了我的青春岁月。
　　一代人有一代人的赠言风格，记得我中师毕业的时候，每天都绞尽脑汁为同学写赠言，几乎每篇赠言都是一封长信，书写了三年的情谊和无尽的想念。老师们的赠言更是有整整一页，我还记得班主任写给我的一段留言：“生活的风帆已向你张开，祝你前程锦绣，生活幸福……”这些赠言温暖了分别后的岁月，也鼓舞着我在人生的道路上不断进取。如今身份置换，作为老师，我必须为学生们写下闪闪发光的句子。
　　办公室拥来了许多学生，他们拿着校服来找各科老师签名，校服上满是五颜六色的签名和可爱的笑脸图案。“老师，把你的名字写在我衣袖上吧。”有个女孩激动地对我说，“这叫助我一臂之力，我就穿上这件‘战袍’上考场！”我笑着签上名，有一种使命感，仿佛这签名能赋予她力量。女孩满意地披上她的战袍，像一阵风冲向班级。
　　同事的办公桌上放着学生送来的一个拉力器，附着一张小字条：“老师，您要减肥了，每天锻炼10分钟。您还要戒烟，保护嗓子。”这留言里透着霸气，好像娇惯的女儿在告诫不听话的老父亲。这位胖胖的同事笑得眯了眼，一边改试卷一边说着：“我也要送她一个小礼物，每天默写10个单词，我亲自抽查。”
　　年轻的小云老师向我展示一个玻璃盒，里面装满了幸运星。粉的、蓝的、紫的，像打开了春天的花园。她骄傲地说，这是一个腼腆的男生悄悄送的。每颗幸运星都叠得那么认真，这孩子在制作礼物的时候一定很用心，或许在回想老师与他们相处的点点滴滴，老师给他一遍又一遍地讲题，老师安慰班里考试失利的女孩，老师跟着全班一起徒步，他们唱歌、朗诵、分享美食……
　　桃李不言，下自成蹊。你赠我幸运星，我助你青云志，这是一场师生间的相互奔赴。感谢、关心、不舍、祝愿，这些美好的情感是我们手持的一盏盏星光，点亮了六月的星空，也点亮了每个人的未来。