青春期孩子早恋怎么办？如何培养孩子的交往能力？孩子总爱玩手机怎么办？孩子喜欢看言情、武打小说怎么办……在潍坊市教育局组织编写的《潍坊市家校社共育30问（中学篇）》中，对孩子可能面临的这些问题进行了剖析，并给出解决思路。
┬本报记者 赵春晖 整理
青春期孩子早恋怎么办？
　　孩子进入青春期后，在好奇心等因素的影响下，很可能会产生对异性的好感。在对待孩子早恋的问题上，如果家长不顾孩子的感受强行制止，势必会取得相反的效果。其实，家长可以有更好的方式来解决。
　　家长不要刻意提起，也不要刻意遮掩。早恋是孩子成长到一定阶段出现的正常心理，最恰当的处理还是要给孩子一个正确的引导。孩子进入青春期会对异性产生好奇和好感，有的心生爱慕之情。由于身心发展的不成熟，一些孩子会误将爱慕之情当作爱情，在家长正确的引导后，不会出现像很多家长所担心的严重后果。
　　家长可以尝试与孩子成为推心置腹的朋友。很多孩子对异性产生爱慕，甚至发展成早恋，是因为没有良好的亲子关系。这样的孩子不会和家长诉说，而是选择隐瞒。同时，孩子对此种感情不甚了解，选择隐瞒之后只能凭自己的感觉去处理，由此才会滋生出多种隐患。所以，家长要尽力与孩子保持良好的亲子关系，成为可以谈心的朋友，能够深入沟通，并站在孩子的立场思考，让孩子感觉家长是自己的朋友。这时，孩子遇到问题才会向家长诉说和寻求帮助。
　　家长要顺势引导。如果发现孩子有早恋的迹象，家长不要惊慌、焦虑，多数情况下孩子只是对对方有朦胧的好感而已。如果真的恋爱了，家长应委婉地表明自己的期望：“很多感情是美好的，但是，我们应该在合适的年纪做适合的事情。未成年人的主要任务是学习和充实自己，为未来做好准备。”同时，家长要表明对孩子的信任，相信孩子会处理好恋爱和学习的关系。这种信任会让孩子产生感激而不是怨恨，并会促使其开始像“大人”一样思考。当然还要给孩子一段时间，如果时间到了，孩子仍然沉溺于恋爱之中并影响了自身发展，就要采取一定措施对孩子进行积极正向引导。

如何培养孩子的交往能力？
　　现在的学生绝大多数喜欢网上交流，所以现实生活中，在交往上存在着不同程度的问题：有的盛气凌人，自以为是，甚至不愿与人为伍；有的恐惧、孤僻、害羞，缺乏自信，不愿与他人交往；有的是非不分，讲“哥们义气”，甚至还和不良少年混在一起，以致误入歧途。所以，培养孩子的人际交往能力，是家长应该重视的一个普遍性问题。
　　中小学时期是形成社会交往能力的一个重要时期，但传统教育重视智育，对孩子为人处世、品德方面培养是欠缺的。教育孩子如何同老师、同学、父母交往，以及将来怎样与同事、领导、爱人、子女交往方面，不管是学校教育还是家庭教育，都是有所缺失的。
　　那么，家长应如何培养孩子的社会交往能力？
　　一是要有意识地对孩子进行择友的引导，让孩子知道什么样的人才算是好朋友。
　　二是鼓励孩子交往，指导孩子学会如何交往，懂得沟通、宽容，对待朋友要真诚坦率、以诚相待，要严以律己、宽以待人。
　　三是培养孩子交往的健康心理，克服自傲、自卑、恐惧、孤独、嫉妒等不良心理现象，做到在交往时保持自信、大胆、大方、合群。
　　四是给孩子交往创造机会和条件，让孩子多参加集体活动和各种社会活动，有机会接触方方面面的人，与形形色色的人打交道。在现实生活中不难发现，当孩子在某些方面有了特长，这些特长就会为其结识新朋友提供机会，并会在交往中增强其自信心。
　　五是要告诉孩子一旦与同学产生矛盾，除自己想方设法化解外，还可寻求老师、家长或其他同学的帮助，不能将矛盾激化。
孩子总爱玩手机怎么办？
　　孩子沉迷手机，往往是由于虚拟世界满足了孩子在现实生活中未被满足的心理需求。比如：情感需求，缺少父母的陪伴和支持、缺少同伴间的归属感；成就需要，学习成就感缺失，不被认可；生活空虚无聊等。而手机游戏、社群社交恰恰可以满足孩子的这些心理需求。同时，手机带给孩子的新奇刺激，使其在即时、虚拟的快乐里无法自拔。
　　那么，家长应该怎么办？强制性地不让孩子接触手机、网络，显然不可取。随着孩子年龄的增长，尤其进入青春期以后，孩子自主性凸显，越来越不受家长的控制，这时家长若想采取强硬手段，只会适得其反，导致亲子关系紧张。
　　所以，首先建议家长在孩子心理需求方面下功夫，不让孩子的心理需求开“天窗”，生活中要多陪伴、关心、支持，多倾听孩子的心声；在学习上，以鼓励为主，不贬低孩子，不盲目与人攀比，欣赏孩子的点滴进步；学会用全面、发展的眼光去看待孩子，不以学习成绩“论英雄”；注重培养孩子的兴趣爱好，培养孩子的生活情趣。当孩子感到内心充实、生活丰富多彩时，就不会让手机趁虚而入。
　　其次，在互联网时代，人人都应当具备良好的信息素养，所以孩子势必要上网，要接触手机。因此，为避免孩子沉迷手机，家长应和孩子提前商量制订手机使用规则，对手机的使用内容、时间、频率等作好约定，且全家遵守，奖惩分明。规则的落实，离不开家长的坚持和以身作则。
孩子喜欢看言情、武打小说怎么办？
　　人们常说：“开卷有益。”但仔细一推敲，这种说法也不完全正确，如果我们对每一本书都感兴趣，那开卷就未必有益。
　　很多孩子喜欢看小说，小说中的人物刻画得生动形象，故事情节跌宕起伏，深深吸引着他们。女孩情感丰富、细腻，往往喜欢阅读一些言情小说。而男孩生性大胆，喜爱冒险，看重朋友义气，因此更崇拜英雄人物，向往行侠仗义、行走江湖之举，所以多喜欢看武打小说。很多家长认为，看此类书籍对孩子的身心发展无益，甚至会影响学习，在不知道如何疏导的情况下，往往直接下“禁止令”。然而，这种方式有待商榷。
　　家长要认识到迷恋武打、言情小说等书籍，是孩子的一种心理需要。家长在指导孩子时，一定要采取适当的方式和方法。建议家长可以向孩子推荐该类别内的好书和这些书的相关评论，购买或借阅后，将书放在孩子的房间；引导孩子养成思考性阅读的习惯，教会孩子甄别和取舍，从阅读中摄取到对自己成长有用的知识。
　　市场上的图书即使都是优秀的读物，也不适合所有的孩子阅读。这就需要家长帮助孩子选择。随着孩子的认识能力提高，可选人物传记、报告文学、科普作品和通俗易懂的古典名著及翻译小说等，还可以帮孩子选择思想性、知识性、艺术性俱佳的优秀读物，以便孩子从中吸收多种营养。
　　另外，家长可以和孩子定期逛图书馆，一起选书，一起阅读，并交流读书心得，在潜移默化中提高孩子的阅读素养。