┬文/图 潍坊日报社全媒体记者 赵春晖
　　今年45岁的陈仁玉是安丘市第二中学的一名语文教师。自2001年参加工作以来，她以饱满的工作热情、丰富的教育教学经验以及独特的个人魅力，深受学生和同事们的赞誉。
　　目前，陈仁玉在高三任教，教学压力很大，平时几乎没有休息时间。“现在满脑子想的都是怎样更快、更好地提升学生们的成绩，根本闲不下来，而且我也已经习惯了这种生活节奏。”陈仁玉笑着说，班里的学生们虽然基础相对薄弱，但他们都肯用功、肯吃苦，看着孩子们每天刻苦学习，她感觉很心疼，也深受感动和欣慰，只能尽全力帮他们排忧解难。
　　在陈仁玉看来，教育的本质在于关爱，因此，她时刻关注着学生的心理变化，经常跟他们谈心，耐心解答他们的疑惑。“在课堂上，我希望通过我的引导，帮助他们快速掌握知识。课下，我希望跟他们打成一片，帮助他们解决学习和生活中的难题。”陈仁玉说，高三的考试比较频繁，学生的学习压力和心理压力都比较大，尤其是成绩出现波动时，有些学生会产生焦虑情绪，每当这时，她都会给予他们鼓劲，帮助他们调整好情绪和心态。正因如此，很多学生都情切地叫她“陈妈妈”。
　　实际上，陈仁玉的儿子今年也上高三，同样面临考试的压力。可陈仁玉平时基本都在学校上课，经常顾不上儿子，她的丈夫在潍坊城区工作，每周回家的次数有限。“对儿子不够用心，我觉得很愧疚，好在孩子的自理能力和自主学习能力比较强，他还经常安慰我，让我安心工作，这点让我感觉既欣慰又骄傲。”
　　为了让学生爱上语文，陈仁玉积极探索，引入多元化教学方法，如情境式教学、项目化学习、大单元教学等，使语文教学别开生面，独树一帜。在她的课堂上，学生们不再是被动接受者，而是主动探索者，他们在陈仁玉的引导下，感受文字之美，体验学习之乐。
　　在陈仁玉看来，学生的学习不能只局限于课堂上，因此她很注重帮学生拓宽学习空间，引导他们阅读经典、关注时事、参与社会实践。在她的引导下，学生们的知识视野得到了极大拓展，提升了学习品质。
　　作为学校的语文学科主任、高三语文教研组长，陈仁玉在教学工作之余，还致力于教研工作。她定期组织教师研讨，分享新理念、新教法，在她的带领下，安丘二中的语文教学质量得到了显著提升，老师们的教学水平也得到了进一步提高。
　　作为教研领军人物，陈仁玉积极参与教育教学研究，主持的多个教研课题不仅为学校的教学改革提供了有力支撑，也为整个地区的教育教学发展贡献了智慧。她撰写的教育教研论文被多次出版。
　　此外，陈仁玉还非常注重教师队伍的建设，关注教师的成长，经常与同事们分享教学经验，探讨教育问题，为年轻教师的成长提供一切机会和支持，在她的帮助下，许多年轻教师迅速成长为学校的骨干力量。
　　教学工作中的全力付出换回了丰硕成果，陈仁玉先后多次被评为“安丘市优秀教师”“安丘名师”“安丘市立德树人标兵”“安丘市教学先进个人”等。因教学成绩突出，她还多次获“安丘市教学成果奖”。作为潍坊市普通高中课程标准实验项目领衔人，她主持设计的单元设计还被评为潍坊市优秀实验课例。
　　“我就是一名普普通通的教师，愿望也很简单，希望在教学岗位上精益求精，用自己的努力和付出，让更多学生在学习和生活中收获知识、收获成长。”陈仁玉说。