家庭教育是一个人接受教育的起点，是人生“打底色”的教育。不少初为父母的人缺乏教育孩子的经验，多数摸着石头过河，有了二孩、三孩还会遇到新问题。家庭教育促进法给广大家长作出指引：不仅要依法带娃，更要科学带娃，成长是对父母的刚性要求，成长型家庭教育也是孩子从小到大需要的教育。
父母自我成长并带动整个家庭成长
　　成长型家庭教育，首先是父母的自我成长，即父母及其他成年家庭成员共同营造正能量的、和睦的家庭环境，这需要家人自觉地接受优秀传统文化的熏陶，内化为良好的修养，拥有利他、善良、诚实、守信的美德，友善地对待身边的人，不断提升整个家庭的生活质量和精神品质。例如，父母孝敬长辈、长辈尊重呵护子辈孙辈，不仅塑造了家庭的良好氛围，更体现家长的责任心、感恩心和爱心。
　　家长要有意识地发掘家人身上的闪光点，擅于发现自己的不足，随时自省吾身，学会有效沟通、包容和理解；家人之间要相互支持、鼓励，以积极的心态去面对生活中的各种问题和困难。家长的言传身教是孩子最好的榜样，家长的良性成长会在孩子身上得到延续，这就是潜移默化的成长型家庭教育。
　　家庭是一个整体，成长型家庭教育要以家长的自我成长，带动整个家庭的成长，所有家庭成员都会从中受益。这需要家长有各自的发展定位、具体目标和实施计划，逐步提升自己；家长要协助孩子确立短期目标和长期目标，比如品德修养、好习惯、学习规划等；还可以设定家庭共同目标，比如志愿服务、环保行动、健身计划、读书活动等。但实现这些愿景需要一个长期过程，家庭成员和孩子要共同努力，相互激励。

建立成长型思维模式引领孩子成长
　　成长型家庭教育的另一个重要方面是，父母要建立成长型思维模式，用自己开放发展的思维引领孩子成长。即父母要以以不同的视角看待孩子每个成长阶段中的出现的问题，不断刷新认知和方法，重建亲子关系、家庭生态，为孩子提供良好的成长型家庭教育环境。比如，在孩子不同的年龄段，父母扮演不同的角色，从孩子的领航者到与孩子共同进步的并航者，再到鼓励他们不断试错、不断进步的护航者。在这个过程中，夫妻要默契配合，对一孩、二孩、三孩的教育模式要根据不同成长阶段作出相应的调整。生活在健康、和谐的家庭环境中的孩子会更健康、阳光。
　　家长在培养孩子成长型思维模式中，无论遇到什么困难，都应以发展的眼光看待。每个人都可能遇到一些无法控制、无法改变的事情，比如基因、天赋；也有更多可控的、可以改变的事情，比如可以利用好时间，坚持每天运动等。培养孩子的成长型思维模式，需要家长尊重孩子，不能采取打击式教育，要引导孩子中肯地认识自己。将孩子做得不好的地方分为不可控和可控，对于前者，选择坦然接受；对于后者，可以尝试改变——设定长期目标和短期目标并付诸行动，努力做好每一个环节，直至实现目标。
　　在此过程中，如果孩子取得进步，家长应及时给予正向的评价和反馈，比如“你的努力没有白费”要比“你真聪明”，对孩子更能起到激励作用。如果孩子做得不好，家长也要认可孩子的付出，和孩子一起分析失败中的经验，鼓励他们保持积极乐观的心态，鼓足勇气重来。
　　成长型思维模式可以帮助孩子树立正确的价值观：失败是走向成功路上的小波折，在面对困难和挫折时，远离逃避型人格，做到赢不辱人、败不辱己。

培养孩子的创造性思维
　　有创造力的孩子未来更美好，成长型家庭教育要培养孩子的创造性思维。一方面，家长对身边的大事小事保持独立思考，让孩子从小接受良好的熏陶；另一方面，家长平时要多鼓励孩子接受新挑战，面对棘手的问题独辟蹊径，在尝试甚至是试错中明白，天赋有高有低，但努力可以缩小差距甚至逆袭，自己的未来发展没有天花板。在孩子自我评价尚未完全建立起来时，成长型家庭教育会影响孩子成长方向和未来发展。
　　开发孩子的创造性思维，应以科学的方法训练孩子思维的流畅性、变通性、独创性、精密性，激发孩子的想象力、好奇心，培养冒险精神等。
　　讲故事是培养孩子创造性思维的有效方法之一。有情境、有情节、有细节的故事，能唤起孩子的感知和情感。如果父母引导孩子复述故事，孩子会主动分析故事的内容，展开推理、想象和再创作。另外，帮助孩子养成随时记录的习惯——每天将自己认为有价值的想法写下来，进一步丰富、深化、完善，也是不错的创意。
　　创新离不开勤奋，但不能与孩子的天性相悖。当孩子对某一件事或某一个领域产生强烈的好奇心和浓厚的兴趣时，他们才不会觉得勤奋的“苦”。因此，成长型家庭教育离不开发现、引导和培养孩子的兴趣，鼓励他们动手实践，保持热情并坚持下去。
　　在成长型家庭中，父母和孩子共同成长、相互影响，没有止境。因此，父母需要不断学习、不断进步，跟着孩子一起成长，才能做好孩子的引路人。
　　据《中国妇女报》