□本报评论员 薛静
　　11月4日，有网友称，湛江市徐闻县角尾乡中心小学要求所有学生戴头盔上下学，“连走路、坐小车的也要戴”。当天，徐闻县教育局办公室相关负责人告诉记者，“戴头盔进校园”是市里的统一要求，对象是乘坐摩托车或者电动车往返学校的学生以及接送的家长。该校在推广过程中要求过于严格，教育局已通知学校进行整改。　　 （据央广网）
　　“走路上下学也要戴头盔？”乍一看这个新闻，还以为是学校举办的某种行为艺术。然而再细看，还不如乍一看，以至于网友纷纷吐槽。
　　驾乘摩托车、电动车要戴头盔，涉及人身安全，规定再怎么严厉也不过分。但步行上下学，戴头盔就没什么必要了，不仅增加孩子们的头部负担，而且影响视线，反而会增加安全隐患。更别提乘坐汽车上学的学生也要戴头盔这个奇葩规定了，不仅毫无法律依据，还有滥用职权之嫌。
　　对于此事，当地教育局已经回应，该政策已实行一个多月，旨在增强学生及家长的交通安全意识，倡导安全文明出行，“对走路、坐小车的学生不作要求”。教育局已和校方沟通，要求校方整改。
　　很多事情，出发点是好的，却在执行过程中变了味，部分学校在具体执行过程中存在“一刀切”“层层加码”的问题。学校是教书育人的圣地，是帮助孩子们从小树立正确人生观价值观的知识殿堂，却为了敷衍地“完成任务”，堕为“形式主义”的傀儡。这样的学校，如何让学生心悦诚服地接受教育？如何教导他们成长成才？
　　除了学校，同样值得审视的还有其他相关职能部门。眼下，很多活动都采取了“大手拉小手”的形式，诚然，学校可以借助教学优势，加大教育宣传力度，督促孩子和家长遵守法规，但是让学校把这些活动当成任务来抓，甚至下达考核指标，是不是就背离了活动开展的初衷？背离了学校教书育人的本质？“大手拉小手”不是不可以搞，关键要合理、科学、适度，通过潜移默化的教化，让孩子和家长形成遵纪守法的自觉，这才是“大手拉小手”的意义所在。