福建来潍创业夫妇穿“吉祥红”祝福女儿

　　6月7日清晨，潍坊中学考点外，一对身着“中国红”的夫妇格外引人注目。来自福建的郭先生穿着鲜艳的红色半袖，妻子李女士则身着一袭传统红旗袍，他们正在为即将参加高考的女儿送考。这抹亮丽的红色，不仅承载着父母的美好祝愿，更诉说着这个家庭二十年来在潍坊打拼的动人故事。
　　2005年，郭先生夫妇怀揣梦想，从福建来到潍坊创业。“那时候什么都不懂，就是凭着一股拼劲坚持了下来。”李女士说，经过多年打拼，如今他们已在潍坊站稳脚跟，做一些木材生意。更让他们骄傲的是，女儿从小成绩优异，现在是潍坊中学的住校生。
　　“孩子平时半个月才能回家一次，我也很心疼她。”李女士说，高考前一天中午，她特意准备了女儿最爱吃的海苔汤和鲜虾，这是家乡的味道，想给孩子补补身体，也希望能缓解她的紧张情绪。
　　考试当天，夫妻俩特意选择了红色着装。“红色代表喜庆，旗袍寓意‘旗开得胜’。”郭先生说。在考点外，他们时而踮脚张望，时而低声交谈，眼神中既有期待又带着些许紧张。“我们不求孩子超常发挥，只希望她能正常展现自己的水平。”李女士说。
　　这对夫妻的恩爱也感染着周围的人。等待期间，郭先生不时为妻子整理被风吹乱的头发，而李女士则细心地为丈夫擦拭额头的汗水。“二十年来，我们相互扶持，现在最大的心愿就是孩子能考上理想的大学。”郭先生说。
　　夫妻俩表示，无论考试结果如何，都会一如既往地支持女儿。“人生路还长，高考只是其中一站。”李女士说。
　　这抹考点外的“中国红”，不仅是一个家庭的期盼，更折射出千万普通家庭对子女的殷切期望。在这个特殊的日子里，无数像郭先生夫妇这样的父母，用自己独特的方式，为考场内的孩子送上最真挚的祝福。
站在考场外，回忆当年高考感慨万千
　　6月7日，潍坊中学考点外，家住奎文区的李女士静静地站在陪考人群中，目光紧锁考点大门。提起高考，她感慨万千。
　　回忆起当年高考的场景，李女士说，那时候条件远不如现在，但大家为了梦想拼搏的劲头一点不输现在。
　　早上送女儿去考试，看着考场外为梦想冲刺的孩子们，李女士仿佛看到了当年的自己。“虽然时代在变，高考的形式也在变，但一代代人为梦想努力的心一直没变。希望孩子们都能考出好成绩，实现自己的理想。”李女士说。
七旬老两口三年陪读诠释隔辈情深
　　6月7日，在潍坊中学考点外，73岁的张先生和72岁的郝女士目光中满是牵挂与期盼。三年前，这对来自昌邑的老两口为了照顾外孙女的学习生活，毅然搬到潍坊中学附近的小区，用无微不至的照料，陪伴外孙女走过紧张的高中生涯。
　　多年前，郝女士和张先生从昌邑搬到潍坊城区，与儿女团聚。2022年，外孙女考入潍坊中学，学业压力渐增，而女儿、女婿因工作繁忙难以悉心照顾。为了让外孙女安心学习，老两口主动提出：“我们来陪读！”于是，他们在学校附近租了房子，开始了三年的陪读生活。
　　三年来，每天清晨5时许，郝女士就起床准备早餐，确保外孙女能吃上热乎可口的饭菜，张先生则负责采购。“孩子学习累，吃太油腻容易犯困，清淡点更健康。”郝女士说。
　　老两口的生活节奏完全围绕外孙女调整，变着花样做饭，既要保证营养，又要符合外孙女的口味。晚上，外孙女学习到几点，老两口就陪到几点。
　　“我们年纪大了，睡得少，孩子熬夜学习，我们就陪着，哪怕只是安静地坐着。”张先生说，除了饮食上的照顾，老两口还尽量营造轻松的家庭氛围，周末陪外孙女散步、聊天，帮她缓解压力。
　　“女儿女婿工作忙，一会就来了！”郝女士说，他们一家人约定在考场外接孩子。看着外孙女走进考场的背影，郝女士眼眶微红：“希望她能发挥好，不辜负这三年的努力。”张先生拍拍老伴的肩膀说：“等考完了，咱们也放松一下！”
　　周围不少家长听说老两口的故事，纷纷竖起大拇指：“真是了不起，这么大年纪还这么用心照顾孩子。”
　　考场内，考生奋笔疾书；考场外，两位老人静静守候。三年的陪伴，化作这一刻的期盼与祝福。对他们来说，外孙女的高考不仅是孩子的人生转折点，也是他们用爱写就的温暖篇章。
教师拄拐送考，感动众多学子
　　6月7日下午，在潍坊中学考点外，一位拄着拐杖的送考教师吸引了众人目光。他是潍坊文华学校复读班的化学教师高腾，尽管拄着拐杖，仍坚持到考点为学生们加油鼓劲。这份师者担当，成为高考首日最动人的风景。
　　今年4月底，高老师下班时不慎崴伤左脚，经诊断为韧带撕裂伴骨片断裂。医生建议打石膏固定，但考虑到教学需要，他选择佩戴护具坚持上课。“休息两天就回来了，高考冲刺阶段时间太宝贵。”高老师告诉记者，当他重返教室时，学生们既惊讶又心疼，“老师你怎么来了，为什么不在家休息？”关切的话语让他格外温暖。
　　由于复读班教室位于4楼且无电梯，学生们自发组成“爱心小队”：有的提前搬运教案，有的在教室摆放担脚凳，还有学生细心搀扶老师上下楼。这份双向奔赴的师生情，让高腾更加坚定陪伴学生的决心。
　　高腾2018年参加工作，2021年进入潍坊文华学校担任化学教师兼班主任。面对复读班40名学生中近半数化学基础薄弱的情况，他创新采用分层教学法，课堂讲解时设置差异化问题，作业布置实行AB分类，课后还针对性地抽查知识点背诵。课间十分钟也成了他的“移动辅导站”，随时为学生答疑解惑。
　　“伤痛会痊愈，但孩子们的高考只有一次。能陪伴他们完成人生的重要跨越，是教师最幸福的时刻。”高腾老师说。