本报讯（潍坊日报社全媒体记者 于哲 通讯员 王克刚）为认真贯彻落实“双减”政策，扎实推进基于课程标准的“学教评一致性”改革，今年以来，潍城区潍阳学校采取多项措施，努力提升课堂教学质量。
　　学校实行校级观课制度，校长深入一线课堂，进行观课评课，盯紧靠牢主责主业，为提高教学质量奠定坚实的基础。
　　定期组织召开教学质量提升专项会议，统筹安排学校教育教学各项工作。指导教师高效备课，优化课堂教学，减轻学生的学习负担，关注学生的身心健康，丰富“有深度、有梯度、有温度”的教学内涵。邀请业内专家为全体教师开展“学教评一致性”专项指导。从评价目标设计、学情分析、学习目标的叙写等多个角度展开，促进“学教评一致性”的落实落地。
　　开展以“学习目标、评价任务、学教活动”为主题的“三说”赛评研讨活动，组织各课程教研组精选课题，以赛评研讨活动驱动教师成长。组织教研组在研讨过程中积极发现“疑难点”，深化交流、取长补短，全力推进教育教学质量提升。坚持问题导向，引导教师突破已有观念，借助课标、教参、课本以及“学教评一致性”的专业书籍，深化对新课标的认识理解，深挖教学质量“提升点”，推进教师专业化的不断提升，进一步提升课堂教学质量。