王庆吉是寿光市实验小学少先队优秀辅导员，曾获寿光市最美教师、寿光市优秀青年志愿者、山东省优秀少先队辅导员等称号。他热爱少先队工作，把教育事业当作人生的光辉阵地，所带的少先队多次获得市级优秀大队、优秀红旗大队、优秀少先队集体等称号。
　　
　　□潍坊日报社全媒体记者 韩风年
　　“红领巾”心向党
　　王庆吉认为，少先队的重心应聚焦到思想引领、政治启蒙的主责主业上，发挥少先队在立德树人中的独特作用，用“红色”引领队员们打好人生底色。
　　让红色从增强队员的光荣感和组织归属感出发。王庆吉创新入队仪式，让一年级的“小豆包”了解少先队知识，集思广益设计开展的“争章、闯关入队”游戏上线后，让规范的队前教育变得有意思起来。
　　让红色在仪式教育中体现。升旗仪式课程化，童心向党、争做新时代好队员等队活动中，队员们擎起火红的队旗，感受新时代描绘的新蓝图。
　　让红色在活动中飞扬。在“争做新时代好队员”活动中，王庆吉引导队员们模仿电视《寻宝》节目自主设计组织，开展了“宝贝”行动。活动由寻宝、比宝、鉴宝、传宝环节组成。在“寻宝”环节：队员们自组小队从衣食住行玩的环节，寻找长辈童年的“宝贝”；最精彩的还是“比宝”和“鉴宝”环节，邀请家长参与活动中来，通过童年不同样故事会、穿越时装秀、游戏PK等精彩纷呈的表达方式对比不同年代的宝贝；队员们自主推选出“小小鉴宝团”成员“鉴宝”，评选出活动小达人颁章奖励；“传宝”中队员们交流感受，借宝言志。另外，亲子展演、摄影展、书画展等拓展活动，使队员们在体验中感受祖国的巨大变化。
　　在“红色基因代代传”活动中，王庆吉引领队员们走进革命基地，在学习英雄人物中养成好的思想品德追求；在“红领巾相约中国梦”等活动中，通过多种形式表达担负起实现伟大中国梦使命的决心。
　　“红领巾”齐行动
　　在学校少先队开展的“黄色——星火行动”中，处处彰显着队员们诸多的创意创新及少先队小主人意识。
　　自己的干部自己选举，是提高少先队小干部自主活动能力的好路径。王庆吉引领队员们自主制定红领巾争章方案，开展“快乐争章我能行”活动，落实分批入队。大、中队委换届，队员们通过写申请书、画手抄报的形式自主申请、竞选演讲、才艺展示、趣味投票，选出队员们满意的队干部。
　　自己的岗位自己管理。大队委成立工作部，设红领巾志愿服务岗、红领巾小主人岗等实践岗位落实“岗位锻炼”，队员们有了“C位”意识，自主选拔定期轮换的制度，也实现了人人有事做，事事有人管，人人乐做事，个个当主人。
　　自己的社团自己开展。红领巾社团是队员们体验快乐、增长才干的特色阵地，是少先队员自己的组织。在这里，队员们自主选课、组织、实施、评价，增强了队员的自主性、创造性。
　　社会各界来助力。红领巾社团充分挖掘校内外教育资源，聘请校内外辅导员开设了“葫芦丝”、舞蹈、绘画、篮球、泥塑等特色课程，并开设家长讲堂和校外体验，为队员们搭建了多彩的课程平台。
　　“红领巾”向未来
　　“新时代的少先队员需要在理想信念、爱国情怀、品德修养、知识见识、奋斗精神、综合素质等方面与新时代同频共振。”王庆吉表示。
　　学校少先队开设了“全息特色课程”“红领巾”研学旅行课程、少先队活动课程及节日课程等，旨在为队员们搭建“练功夫”的舞台。在“全息特色课程”中“争当环保小卫士”“家乡文化我传承”，队员们将爱的种子播撒在心间；在“红领巾”研学旅行课程开发中，根据育人基地特色和队员成长需求建立课程框架，旨在让队员们每年至少走进一个研学基地，基地不同主题不同；原创“十四字研学落地准则”，保证少先队员研前有准备，研中有体验，研后有评价；队员们走进社区、企事业单位、田间地头等实践基地，开拓了视野，提高了自身的综合实践能力；在动感中队创建活动中，队员们齐心协力获得“全国动感中队”称号。
　　王庆吉说：“下一步，我将带领队员们继续加强学校少先队建设，勇于创新，让红色基因的种子在少年心中生根发芽，茁壮成长。”